UNCHARTED TERRITORIES: ADVENTURES IN LEARNING
Book ID/图书代码： 03480518C00001
English Summary/英文概要： Hywel Roberts and Debra Kidd’s ’Uncharted Territories: Adventures in learning’ is a book of prompts, provocations and possibilities designed to nourish creativity and generate ideas that will get teachers and pupils excited about learning.
In this time of high-stakes testing, growing mental health issues among young people and increasing pressure on teachers to focus on rote repetition and practice papers, we have to step back and ask: What is the purpose of education? If you think it is to get children through tests, then this book is probably not for you. If, however, you think it is to develop wisdom in children the capacity to think, to apply knowledge, to empathise, to weigh up evidence, to consider consequences and to make informed choices then this book is most definitely for you.
Rooted in practice and grounded in research, ’Uncharted Territories’ invites a reassessment of what curriculum coverage can look like and provides an abundance of hooks into exploratory learning that place learners of whatever age knee-deep in dilemma, so that they are thinking deeply, analytically and imaginatively. These are not knowledge organisers or schemes of work; rather they are inspirational forays into imagined contexts for learning which, as fantastical as they may appear, always have the real world as their destination. Signposted by story starters and inductive questions not to mention the beautiful illustrations which are sure to fire children’s imaginations Hywel and Debra’s innovative routes to learning will help teachers stray from the beaten track of the curriculum and instil in learners a sense of purpose as they discover, manipulate and apply knowledge and skills across a range of collaborative, cross-curricular problem-solving contexts.
Chinese Summary/中文概要： 海威尔•罗伯茨和黛布拉•基德合著的《未知领域:学习中的冒险》充满了提示、挑衅和各种可能性，旨在激发创造力、灵感、教师和学生的学习热情。
在这个高风险测试的时代，年轻人中日益增长的心理健康问题，以及教师集中于死记硬背和练习论文的压力越来越大，我们不得不退一步问:教育的目的是什么?如果你认为这是为了让孩子通过考试，那么这本书可能不适合你。然而，如果你认为这是为了培养孩子们的思维能力、运用知识的能力、移情能力、衡量证据的能力、考虑后果的能力和做出明智选择的能力，那么这本书绝对是为你准备的。
《未知领域》以实践为基础，以研究为基础，对课程覆盖范围进行了重新评估，并提供了大量与探索性学习相关的内容，让任何年龄的学习者都陷入了困境，使他们能够进行深入、分析和想象的思考。这些不是知识的组织者或工作的计划;相反，它们是鼓舞人心的，在想象的环境中学习，尽管它们可能看起来很梦幻，但总是以现实世界为目的地。标示的故事开始和归纳问题，更不用说肯定会火的美丽的插图儿童，海维尔和黛布拉的创新途径学习将帮助教师偏离常规课程和灌输学习者的方式，因为他们发现，操作和应用知识和技能的一系列合作,才是跨学科解决问题的正确环境。
每一章都集中在一个不同的地方，例如一个遥远的城堡或一个神秘的洞穴，在那里学习将被应用和挑战，并充满了起点和如果…?建立丰富的探索环境和广泛的讨论和写作机会。为了帮助规划未来的领域，海维尔和黛布拉引导教师围绕与每个上下文的总体概念和探究线相关的关键学习地标，并指出许多不同的课程领域，这些探索很自然地适用于这些领域。作者更进一步，提供了可转换的思想，可以适应任何年龄组的工作，以及各种基于上下文的任务，使教师能够探索如何结合元素，例如，读写和/或计算能力，以节省课程时间。
虽然《未知领域》是对想象力的号召，但在每一章中，海维尔和黛布拉都深入探讨了为什么，以便向教师全面汇报学习过程、理论和学术基础。此外，作者提供了一个有用的列表戏剧技术和相关的书籍和诗歌，可以纳入学习旅程，以及如何评估和证明他们的成果的有用建议。
适用于所有年龄段的学习者，从小学到中学。
探索的章节和背景包括:
1. 森林
2. 城堡
3.墓地
4. 山
5. 船
6. 宇宙
7. 荒地
8. 动物园
9. 洞穴
10.主题公园(WYL)
Awards/获奖情况：“一个奇妙的资源，教师跨越课程，未知的领域，把握创造力的中心，以激发创新和富有挑战性的实践。”——达米安•佩奇教授，利兹贝克特大学卡内基教育学院院长
“当我每天都在教室里工作的时候，海威尔和黛布拉要是能写出《未知领域》就好了。它将帮助我如何鼓励我的学生去思考，去质疑，去变得更有创造力!”
“我很高兴能够深入研究这本令人惊奇的书，它可以帮助我规划吸引人的和令人兴奋的课程，我将确保与我一起工作的所有老师和领导都知道这个优秀的资源。当我长大后，我的目标仍然是成为一只独角兽，在我的领导力发展之旅中，我也有很多聪明而实用的想法。谢谢你,。我爱它。”——凯伦•阿德利，凯伦•阿德利联合公司的项目设计师、教练和领导力顾问
“这是一片令人兴奋的森林，一个充满创意的森林，一个由语言和故事构成的森林，一个你可以帮助建立感觉的森林。
在一个虚构的世界里，这片森林真是太美了……充满享受”——伊恩•麦克米伦，诗人，广播员和喜剧演员
About the Author/作者介绍： 海威尔•罗伯茨在中学、小学和特殊学校任教超过25年。他为大学教育计划作出贡献，并作为旅行教师定期为工商业英语写作。作为一个真正的北方人，海维尔从事麻烦、创造性实践、课程开发和想象工程。最近，他被描述为热情的世界领袖，他的第一本书《糟糕!帮助孩子们意外地学习是老师们的最爱》。
黛布拉•基德在小学、中学和高等教育机构任教23年。她之前写过两本书，《教学:来自前线的笔记》和《成为莫比乌斯:教育的复杂问题》，但她最新的作品《未知领域:学习中的冒险》是她的最爱，因为它代表了她在课堂上的心声。黛布拉是英国最大的教学会议之一北苑岩石的联合创始人和组织者。她还拥有教育学博士学位，她最相信的是，伟大教学的秘诀就是让教学变得重要。
Hywel Roberts has taught in secondary, primary and special settings for over 25 years. He contributes to university education programmes and writes regularly for TES as the travelling teacher . A true Northerner, Hywel deals in botheredness, creative practice, curriculum development and imagineering. He was recently described as a world leader in enthusiasm and his first book, Oops! Helping Children Learn Accidentally, is a favourite among teachers.
Debra Kidd taught for 23 years in primary, secondary and higher education settings.She is the author of two previous books, Teaching: Notes from the Front Line and Becoming Mobius: The Complex Matter of Education, but her latest project, Uncharted Territories: Adventures in Learning, with Hywel Roberts is her favourite because it represents where her heart is in the classroom. Debra is the co-founder and organiser of Northern Rocks one of the largest teaching and learning conferences in the UK. She also has a doctorate in education and believes more than anything else that the secret to great teaching is to make it matter .
Format:HARDCOVER
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原文第一章内容：暂无
手稿：暂无
大纲：暂无