ASPERKIDS: AN INSIDER’S GUIDE TO LOVING, UNDERSTANDING AND TEACHING CHILDREN WITH ASPERGER SYNDROME
Book ID/图书代码： 06930012B58335
English Summary/英文概要： As a parent, a teacher and an Aspie herself, Jennifer O’Toole provides the definitive insider’s view of Asperger syndrome. She shows how to help children on the spectrum by understanding how they think and by exploiting their special interests to promote learning. Her strategies work because she thinks like the children that she teaches.
This exciting book is full of effective and fun ways of engaging with children with Asperger syndrome. Jennifer explains how theory of mind difficulties create the need for concrete forms of communication, and provides original methods to inspire imagination through sensorial experiences. In particular she reveals the untapped power of special interests, showing how to harness these interests to encourage academic, social and emotional growth.
Affirming that different doesn’t mean defective, this book offers the insight and guidance that parents, educators, and other professionals need to connect with the Asperkids in their life and get them excited about learning.
Chinese Summary/中文概要： 詹妮弗.奥图尔作为一位母亲、一名教师及一名亚斯伯格症患者，她就亚斯伯格症状所提出的观点绝对堪称业内人士的观点。通过理解患有亚斯伯格症的孩子们是如何思考的并利用孩子们的特殊兴趣来提升他们的学习，她展示了她是如何帮助这些孩子们的。她的方法之所以行之有效，是因为她会从她教授的孩子们的角度去思考问题。
这本振奋人心的书中介绍了很多种与患亚斯伯格症的孩子们建立友好关系的方法，这些方法切实可行且趣味十足。詹妮弗解释了心理障碍是如何产生具体形式交流的需要，并提出一些新颖独特的方法，通过一些感知的经历来激发想象力。特别应该指出的是，她揭示了这些孩子们的一些特别的兴趣中蕴含着未被激发的力量，并展示了如何驾驭这些兴趣来激励他们在学习上、社交上以及情绪上成长。
书中明确指出这些孩子们的不同并不意味着这是一种缺陷，书中还提出一些见解和指导，那就是父母们、教育工作者们以及其他一些专业人士们要在生活中多与这些患有亚斯伯格症状的孩子们沟通，让他们愿意积极主动地去学习。(XMM)
Awards/获奖情况：“这本书介绍了很多切实可行的想法，能够真正意义上地帮助患有亚斯伯格症状的孩子们。我完全同意运用孩子的热情是激励他们学习的最好方法这一观点。”-----坦普.格兰丁，《形象思维》的作者 “奥图尔作为一位亚斯伯格症患者兼三个患有亚斯伯格症的孩子们的母亲，她身处一种特有的情境之中来理解养育并教导患有亚斯伯格症的孩子们…奥图尔从一种极具幽默和洞察力的角度处理亚斯伯格症患者的生活方式。她尤其擅长解释亚斯伯格症儿童们在每天处理学校环境和社会环境时所面临的障碍，她让读者们认识了亚斯伯格症患者们的世界。本书就是所有这一切的结晶，这是一本通俗易懂的作品，它教你如何与患亚斯伯格症的孩子们交流，书中还另外介绍了很多的相关的信息和资料。”---《图书馆期刊》
“不可思议！詹妮弗从自己的亚斯伯格症的角度解释了我们的孩子们在家和在学校里最需要的东西，这种能力实在了不起。她清楚什么是重要的，并让我们清楚知道了我们应该了解的。无论是从个人的角度，还是从专业的角度，我都不得不说这本书应该得到所有人的关注。”---梅瑞迪斯.G. 波夫，工商管理硕士，教育策略顾问，一个患有亚斯伯格症孩子的母亲，美国
About the Author/作者介绍： 詹妮弗自身患有亚斯伯格症,她的三个小孩也是亚斯伯格症患者。她毕业于布朗大学，之后又进了哥伦比亚大学的社会工作研究院。之前她就做过社会工作者，还在特殊院校和普通学校当过老师。
她还在北卡罗莱纳州的莱文儿童医院的家庭咨询委员会工作过，还定期就特殊子女的养育这一话题在医院和当地的大学做一些专题讲座。2002年她被年度迪斯尼教师奖提名。最近，她被授予亚斯伯格症全球和区域合作组织2012年的杰出贡献奖章，还因为她对亚斯伯格症患者及其家庭所做出的杰出的成就和贡献而荣获了2012年的坦普.格兰丁奖项。如今，她居住在北卡罗来纳州夏洛特城附近。
Jennifer Cook O’Toole has Asperger syndrome and is the mother to three young Aspie children. She graduated from Brown University, and attended Columbia University’s Graduate School of Social Work. She has previously worked as a social worker, and a teacher in both special needs and mainstream education. She has also served on the Family Advisory Board for Levine Children’s Hospital, North Carolina, and regularly gives presentations at hospitals and local universities on special needs parenting. In 2002 she was nominated for Disney’s Teacher of the Year Award. More recently, she has been honored with the GRASP (Global and Regional Asperger Syndrome Partnership) 2012 Distinguished Spectrumite Medal, as well as the 2012 Temple Grandin Award for xE2??outstanding accomplishment and contribution to [her] family and communityxE2??. She lives near Charlotte, North Carolina.
Format:
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原文第一章内容：暂无
手稿：暂无
大纲：暂无