WHOLE SCHOOL PROGRESS THE LAZY WAY: FOLLOW ME, I’M RIGHT BEHIND YOU

Book ID/图书代码： 03480513B60056

English Summary/英文概要： Based on Jim Smith`s learning and leadership work with schools across the country, this book is packed with highly practical solutions and suggestions that are proven to help you improve the quality of learning (and therefore progress!) both in your classroom and across the school. And as it`s all done in the laziest possible way, it will be the pupils working harder, not you! Following on from the acclaimed `The Lazy Teacher s Handbook`, `Whole school progress the LAZY way` applies Jim Smith`s lazy philosophy to the thorny issue of making progress . Aimed at improving learning both in the classroom and across the school, this book once again shows how you can use Jim` renowned lazy way to put student`s learning first rather than your teaching or paranoia about progress. And the result? Outstanding progress in your lessons without even a hint of traffic lights, mini-whiteboards or thumbs up! Be it planning for progress, capturing evidence of progress in a lesson or using lesson observation techniques that make progress explicit, the book offers lots of new techniques which have led to outstanding judgements during Ofsted inspections. Just ask the author! What s more, Jim extends his ideas across the whole school. Drawing on his experience with lazy leadership he shows how his philosophy can have a dramatic impact on areas such as lesson observations, performance management and professional development. It`s not about leading the learning. It s about the learning leading you. And when you let it, your school is never the same again.

Chinese Summary/中文概要： 基于Jim Smith在全国各地和学校合作的学习和领导才能，这本书有很多无论是在课堂还是在校园能帮你提高学习质量（以及取得进步）的实用解决方法和建议。这些方法都是用最懒的方式完成的，有些学生会更加刻苦，而你却不必，根据广为人称赞的“懒惰教师手册”，"全学校懒惰进步方式"把吉姆史密斯的懒惰哲学应用到如何进步这个痛苦的议题上。为了提高课堂里和学校的学习效果，这本书再次证明你可以用吉姆有名的“懒惰方式”去先使学生学习而不是靠你的教学或是对于进步的偏执， 结 果如何呢，你不需要红绿灯.迷你式白板,和赞许就能在课堂上取得显著进步，无论是对进步做的计划，在课上发现进步的证明，还是使用课堂观察技巧，都使进步 更加显而易见了，这本书提供了许多能在教育部视察中得到杰出评价的新技巧，赶紧去问问作者吧！吉姆也在整个校园传达了他的想法，利用他的懒惰领导经验，他 显示了他的方法可以对诸如课堂观察，绩效管理与专业发展的领域产生了巨大的影响。不是被学习引领，而是去引领学习，如果你做到这点了，你的学习将大有不 同。(LNL)

Awards/获奖情况：吉姆史密斯再次做了。他再次拾起了在他的第一本书当中的方法，并把它推向现代教育特别实用的一个词---“进步”的核心中去。进步已经成为一些容易去说但 是难以入手的名词当中的一个，因此它有被学生，老师以及全校的人当成空口答应的应酬话的危险，正如当人们被别人注视时，目光会落在对方的肩上一样。这本书 克服的所有的这些，并且提供了大量严肃对待进步的点子，并使学生能够知晓他们有获得进步和拥有进步的机会。在他的第一本书中，吉姆以某种方式给出了完全可 以接受的观点。 Lazy bit是一个使用不当的名字但是这本书确实展示了教师和学校领导如何才能使他们工作的更愉快并能使付出的努力得到回报，使之变得有意义。---Mick Waters, 沃尔夫汉普顿大学教育学教授

这是一本受欢迎的续集，充满了无形的将学习负荷转移到学生身上的想法—但这一次更强调整个学校的处理过程。易读，有趣，离奇，我希望这本书能和上一本一样畅销。——巴里J海默，教育心理学教授，教育学院，坎布里亚郡大学

作为一个自封的《 Lazy Way》的书迷，读完了《The Lazy Teacher`s Handbook》，看到吉姆史密斯接受在职培训并有幸参观在克利夫登的懒惰教学之家，我带着一种兴奋感以及教育标准局式的愤世嫉俗，为更离奇的，却更有效的在课堂传达更高效进步的策略的想法而兴奋，讥讽是因为这种手段仅仅是去年的教育流行风尚，它有着呈现古老的面貌的可能性。

幸 运的是，我写这伴随着更多的是兴奋，没有一丝挖苦。这本书及作者都有热情的感染力，很好的幽默感以及对2012年教育前景真正智慧的评价，用石头般坚硬的 方法，去对付一个充满挑战的概念-确保他们每个人在每堂课上取得进步。写作的风格平易且流畅，让人能思考，大体看到这些内容是如何与目前标准教育局的要求 以及当代教育思维相联系。书里囊括了一系列有用的小窍门和策略，它们都能在你的课堂上轻易的被采用和学会，适合你的风格。这个课堂模型在你自己的学校为你 提供了真正的进步空间，同时也保有它的主题内容，即使学生提高对检查他们自身进步这个概念的理解能力。同时这本书也试着呈现轻松和幽默感，它表达了一些真 实和复杂的事实，它没有轻浮的或者高人一等的态度，而是始终承认教学将会成为一种让教师完全得到愉快的职业。这本书有着有用的数据，有效的课堂观察法以及一整个学校“懒惰”思潮的发展历程。一切都开始进入一种简单，锐利，理性的方式，并且似乎显得更有道理。

这些看起来无尽的实用的策略，将增添你正在读一本和教学相关并对教学有用的小册子的感觉。这本书是一本非常愉快的，有适当幽默并非常有用的读物。从 懒惰老师手册到在课外和整个学校使用懒惰教学的理念是很自然的一步。对这个必然的成功表示祝贺。吉姆，听着。我肯定他在我的观点里挑了不少毛病！--杰夫 彻里尔，副校长，Nova Hreod大学，斯文顿

About the Author/作者介绍： 吉姆史密斯，畅销书《教师懒惰的手册》的作者，是克利夫登学校的校长助理，专注于学术和计算机绘图，一名BSF顾问，一位演说家和独立思考协会的会员。

Jim Smith, author of the best selling Lazy Teacher`s Handbook, is Assistant Headteacher at Clevedon School, focusing on learning and CPD, a BSF adviser, a speaker and an Associate of Independent Thinking.

Format:插图

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原文第一章内容：暂无

手稿：暂无

大纲：暂无