Chinese Summary/中文概要：
幼教老師的「行動教養」－－在最適當時刻，給孩子「剛剛好」的愛與學習力，讓孩子學會尊重、責任、分享、信任、情緒管理、接受挫折與溝通能力。她的用心，像種子般溫柔灑在孩子心田。原來最好的教養，來自父母的身教、自省，以及生活中的每一刻。
孩子在玩積木，我們可能會說：「這樣好嗎？」
然後忍不住動手：「來來來，我教你！」
有時，因為我們太愛孩子，所以剝奪了他們該有的學習體會。
因為愛太多，影響了他們體會生活的樂趣。
因為愛太多，所以有些態度與能力，我們忘了他們其
實可以從小培養。
爭執也是一種學習：何時介入？如何介入？7個步驟，讓孩子學到解決問題、接受別人不同想法，與尊重別人的能力。
分享是學習人際成長的第一步：隨時告訴孩子分享的好處等6個妙招，讓孩子樂於分享。
培養孩子明辦是非：利用「隔離與談天」技巧，讓孩子了解是非觀念是在內心，不是屈服於權威。
善用互動與聆聽，啟發孩子潛能：生活處處是與孩子分享的好知識，好奇心更是學習的最佳動力。
給孩子勤勞的機會：準備小掃把、抹布，在大人可照看的範圍內，讓孩子參與家事，培養孩子的責任感、被信任以及自動自發的習慣。
愛與親密，玩出大能力：利用有趣的小遊戲，與孩子一起看天空、看小花，學習與孩子站在同一高度看世界。
學習專注與安靜：每天安排10分鐘，從播放輕音樂開始，和孩子一起上一堂聆聽安靜聲音的課程。安靜是一種學習，也是一種專注訓練。
別怕孩子受挫：只要爸媽陪伴在旁，挫折反而是生命最大的養分。
教養並沒有公式，也不是一套固定的方法，而是一段與孩子相處，並時時自省與調整的時光，但這段時光是幸福的，也唯有幸福，才能教出快樂、自信與愛學習的孩子，TJ老師讓我們看見這樣的幸福。