WINSTON CHURCHILL AS A SOLDIER: THE MILITARY LIFE OF A GENTLEMAN AT WAR

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“丘吉尔生命中的这一段历史，能遇到如此敏锐的描绘者，至关重要。”——马丁·吉尔伯特爵士

“这是一部极具价值、文笔优美且学术严谨的著作，所有丘吉尔研究者都会渴望阅读并赞赏。”——《光辉时刻》，国际丘吉尔学会官方出版物

《“温斯顿·丘吉尔从军记》讲述了这位战时绅士的戎马生涯，是所有希望理解丘吉尔、了解他的政治生涯如何由军旅岁月支撑、塑造并赋予洞见者的必读之作。我愿将其推荐为核心读物，这一领域中的杰出著作，将吸引广大普通读者。”——艾伦·帕克伍德，丘吉尔档案中心主任，《丘吉尔如何发动战争》的作者，《剑桥丘吉尔指南》的编辑

“要理解温斯顿·丘吉尔，必须了解他的军旅岁月，他的诸多性格特质正是在此间形成。没有哪本书能像道格·拉塞尔的著作这样出色地完成这一任务。该书全面概述了丘吉尔军事生涯的方方面面，提供了罕见的洞察、大量前所未见的细节，其叙述既引人入胜又具学术深度。”——菲尔·里德，丘吉尔战时办公室荣誉馆长

“道格拉斯·拉塞尔的《温斯顿·丘吉尔从军记》于2005年出版时，便是一部开创性的学术著作，且经得起时间考验。他对丘吉尔军事生涯的精深研究，这段经历在数十年后的二战中产生了诸多深远影响，至今仍是任何希望理解这位20世纪最重要人物之一者的必读之作。”——安德鲁·罗伯茨，贝尔格莱维亚的罗伯茨勋爵，《丘吉尔：与命运同行》的作者

青年时代的温斯顿·丘吉尔立志成为英雄，渴望以军人身份在公众视野中崭露头角，从而为从政之路奠定基础。在刀锋、长矛与子弹的威胁下，他经历无数次濒临失败的险境，却最终幸存并取得成功，这正是世界后来在二战中所熟知的、贯穿其一生的勇气与顽强意志的早期写照。

本书是首部全面深入、基于详尽研究的丘吉尔多彩军事生涯传记。作者运用无与伦比的资料来源，配以马丁·吉尔伯特爵士绘制的详尽地图及此前未公开的照片，生动再现了丘吉尔作为英国陆军军官的动机、能力、经历、成败得失，以及他不可动摇的宿命感。最终呈现的故事恰如丘吉尔本人，充满行动、勇气、具有魅力的自信、爱国情怀与幽默感。(ZY)

THE UKULELE MAN: THE STORY OF A PRISONER OF WAR OF THE JAPANESE AND HIS UKULELE

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汤姆·博德曼来自兰开夏郡的利，是一位才华横溢的尤克里里琴师。二战爆发后，他加入皇家陆军军械部队，完成训练后被派往新加坡。令他意外的是，这里并无战事，只有日军可能来袭的阴云渐浓。整整六个月，他沉浸在这座文化交融、灯火璀璨的城市充满活力的闲适氛围中。然而，汤姆始终困惑：为何对日军可能进攻这座“大英帝国皇冠上的明珠”的规划与准备，竟显得如此迟缓、无序且充满自满。

1942年2月，新加坡向日军投降，汤姆沦为战俘。在激战的混乱与混沌中，他痛失珍爱的尤克里里，却巧妙藏匿了妻子艾琳在他离开英格兰时深情相赠的戒指。

机缘巧合下，汤姆发现一把破损的曼陀林，遂利用其弦钮，亲手制作了一把简陋的替代尤克里里。尽管这把琴太小且音色微弱，却在两年间奇迹般幸存，成为汤姆在臭名昭著的泰缅铁路奴役岁月中的莫大慰藉。在泰国丛林的酷热与潮湿中劳作异常艰辛：他饱受多种致命热带疾病的折磨；食物匮乏而难以下咽；日军的纪律残酷无情。然而，他们无法夺走汤姆求生的顽强意志与无尽的表演热情。纵使身处逆境，他仍积蓄力量，在最黑暗的时刻为战友们弹唱流行歌曲，鼓舞士气，随时准备在营地音乐会上献演。

铁路竣工后，汤姆打造了第二把更坚固的尤克里里。他在粗糙的笔记本上勾勒设计与技术参数，精心校准品柱的精准位置。通过搜罗战俘营中的废弃物品，凭借巧思、即兴创造与无尽耐心，他制作出一把非凡的尤克里里。

营地音乐会为囚禁的残酷现实提供了珍贵的暂时逃离。汤姆携新琴活跃于乐团与合唱队，在喜剧小品、戏剧与音乐剧中绽放光彩。

日本投降后，汤姆取出那颗在被俘三年半间成功藏匿的金戒指。他很快回到家乡，与尤克里里一起，与艾琳和亲人团聚。

《尤克里里琴师》是一个真实的故事，讲述了汤姆如何凭借对音乐与表演的热爱战胜逆境，决不让日本侵略者将他击垮。这把尤克里里如今永久陈列于帝国战争博物馆北方馆。(ZY)

THE BEST WEAPON FOR PEACE: MARIA MONTESSORI, EDUCATION, AND CHILDREN’S RIGHTS (GEORGE L. MOSSE SERIES IN THE HISTORY OF EUROPEAN CULTURE, SEXUALITY, AND IDEAS)

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意大利教育家兼医生玛丽亚·蒙台梭利/蒙特梭利（1870–1952）最为人所知的是以她名字命名的教学方法。她同时也是一位终身的和平主义者，尽管历史学家通常认为她在这个主题上的著述相较于其教育学思想而言处于次要地位。在《和平的最佳武器》一书中，埃丽卡·莫雷蒂将蒙台梭利的和平主义重新定位为其教育行动主义的基础，强调她将课堂视为重塑社会的入口这一理念。蒙台梭利教育提供一种以儿童为中心的学习环境，培养学生成长为热爱和平、充满好奇心且具备韧性的成人，反对战争，并积极投身于社会改革。

通过运用新近发现的一手资料，莫雷蒂考察了蒙台梭利毕生的和平主义实践，包括她为建立“白十字会”（一个为受战争影响儿童提供人道主义援助的组织）所做的努力。 尽管这一倡议最终未能实现。莫雷蒂指出，蒙台梭利的教育理论与实践在被包括联合国在内的重要国际组织采纳后，逐渐成为界定儿童权利的重要基础。她揭示了蒙台梭利不断发展的和平哲学与幼儿教育理念，在更广泛的国际主义与人道主义讨论中的重要意义。(Wendy)

FLYING THROUGH A NUCLEAR CLOUD: TWENTY YEARS ON THE FRONTLINE DURING THE COLD WAR

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《穿越核云》讲述了一位前线领航员的非凡经历：1954年至1974年间，他曾服役于堪培拉、沙克尔顿与F4鬼怪战斗机中队。书中还揭示了他参与1956年与1958年核武器试验的内幕。1955年，在堪培拉中队服役期间，部队征集志愿者执行“一次有趣的海外任务”。罗宾·亚当斯毅然举手报名。任务真相直到志愿者们抵达澳大利亚后才被揭晓：他们要负责采集核爆炸后的样本。

1956年6月19日，罗宾作为堪培拉WH976型飞机的领航员，与飞行员唐·克莱兰一同从珀斯皇家澳大利亚空军基地起飞，穿越并采集了“马赛克行动”中第二次（也是规模最大）核试验的数据，这两次爆炸均发生在蒙特贝洛群岛。

1957年，罗宾调入海岸司令部，驾驶阿芙罗沙克尔顿巡逻机。短暂过渡后，他于次年再次投身核试验。这次是在太平洋的圣诞岛，参与威力惊人的百万吨级氢弹“Z行动”。他的任务是收集气象数据并引导船只撤离潜在危险区域。

1963至1966年间，罗宾加入装备堪培拉PR.7侦察机的第31中队，驻扎德国执行昼夜低空照相侦察任务。在此期间，他经历了一次夜间单引擎进场后的严重飞行事故。

至1969年，堪培拉战机已退出前线序列。罗宾被调至第14中队担任飞行指挥官，驾驶F4鬼怪战斗机。中队首要任务是在全天候条件下向东德目标投掷战术核武器，次要任务包括对地攻击与防空。机组人员每月需执行两次、每次连续24小时的快速反应警戒：他们守在简易营房里，而装载核武器的战机就停放在门外。至此，罗宾的“核征程”画上了一个完整的圆。(ZY)

WAR AND MONEY: THE IMPERIALISM OF THE DOLLAR

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帝国冲突的事物:资本主义为何需要战争

莫里齐奥·拉扎拉托在《战争与货币》中，通过剖析美元帝国主义，揭示了资本主义扩张、国际经济冲突与战争之间的深层关联。他指出，米歇尔·福柯、安东尼奥·内格里等当代左翼理论家未能将战争视为资本主义的核心要素。通过对马克思、列宁和罗莎·卢森堡思想的重新解读，作者强调阶级斗争对抗资本主义战争是左翼理论的根本立场。(Sandy)