THE BOY FROM BUCHENWALD

Chinese Summary/中文概要：

1945年4月11日，美军解放了德国魏玛附近的布痕瓦尔德集中营，他们在政治犯中发现了近1000名瘦弱的犹太男孩。没人知道该拿他们怎么办，两个月来，他们一直睡在监狱宿舍里，经常偷东西养活自己。当《费加罗报》刊登了一则曝光消息后，法国慈善机构（由阿尔伯特•爱因斯坦共同创立）介入进来，将472名男孩带到法国接受康复治疗。这是他们令人心碎的故事通过14岁的罗梅克•瓦杰曼的眼睛说的。非常感人。版权已经在德国、意大利（拍卖）、荷兰（拍卖）、西班牙（优先购买）、葡萄牙、希腊（优先购买）、俄罗斯和捷克共和国出售。（WYL)

THE SMART WOMAN’S GUIDE TO MURDER: A TWISTY, DARKLY COMIC TAKE ON THE CLASSIC COUNTRY HOUSE MURDER MYSTERY

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獻給喜歡Josephine Tey, Agatha Christie, Dorothy L. Sayers, Susan Hill, Faith Martin, Frances Lloyd and Lucy Foley的讀者

偏遠鄉間的一座古老別墅。

客人們踩著雪花踏進。

謀殺開始了。

Ursula Smart（化名）闖入她母親在一個偏僻的鄉間別墅舉辦的讀書會，度過了一個漫長的周末假期。這她令母親十分懊惱。加入他們的是母親最好的朋友米拉貝爾、夏洛特阿姨和萊絲，以及布莉琪和她的狗博詹格先生。他們一點都不在意今年已經讀了三遍《消失的女孩》，這次閉關是他們逃離喧囂郊區的機會。但有人有其他想法。

第一具屍體出現了。

是某個孤獨的殺手在追捕他們嗎？或者，是一個他們自己的團員開始了一場殺戮狂歡？

他們需要的是停止互相攻擊，並在殺手再次襲擊之前解開謎團。

他們需要的是生存指南。 (Zoe)

THE TEACHER’S GUIDE TO RESOLVING SCHOOL BULLYING: EVIDENCE-BASED STRATEGIES AND PUPIL-LED INTERVENTIONS

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这本实用的书借鉴了作者的前沿研究成果，帮助教师更好地理解欺凌的原因，给教师更大的信心去解决有差别的欺凌案例，并为他们提供了开发学生主导型反欺凌运动的工具。

这本书以清晰和平易近人的方式深入探讨了学校欺凌的复杂本质。这有助于学校工作人员理解学生的观点以及欺凌的经历，以及权力失衡和系统性不平等是如何导致学生之间的欺凌关系。作者提供了基于证据的干预措施，这些措施建议教师可以发展知识和技能来解决事件。这其中最关键的是，这是一个新的以学生为主导的干预方法，它呼吁教师能够管理学生，制定有效的反欺凌策略。

除此之外，这本书中还包括帮助教师建立咨询服务的资源、工具小组和干预措施，并培训其他人也这样做。这是让教师寻找一个全面的和可访问的应对欺凌指南的必读之书。（WYL）

THE DBT SKILLS WORKBOOK FOR TEEN SELF-HARM: PRACTICAL TOOLS TO HELP YOU MANAGE EMOTIONS AND OVERCOME SELF-HARMING BEHAVIORS

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永远结束自残行为。

你是割伤自己还是自残？在一个你经常感到无助和无力的世界里，你觉得这会给你一种控制感吗？你这样做是为了分散情绪上的痛苦，还是只是感觉到完全麻木之外的其他东西？你可能会自残的原因有很多。但无论原因或方法如何，事实都是，自残是一种破坏性的、潜在致命的处理情绪痛苦的方式。但幸运的是，有更健康、更安全的方法来管理你的情绪。

在《青少年自我伤害辩证行为疗法技能手册》中，辩证行为疗法（DBT）专家沙利·万·迪克提供了强大的技巧来帮助你管理情绪，这样你就不必依赖自我毁灭行为。无论你是通过伤害身体来进行自我伤害，还是参与其他自毁行为，如滥用药物或饮食紊乱。此工作簿将帮助你创建自己的更改行动计划。

本练习册将指导你完成四个基本的DBT技巧：

心智向你展示了如何在不采取行动的情况下体验情绪；

承受痛苦教会你如何处理自残的冲动；

情绪调节可以让你理解和控制痛苦的感觉；

人际效能帮助你建立自尊，最大限度地减少无价值和绝望的感觉。

生活可能很痛苦，但你不需要独自面对这种痛苦。有了本练习册中概述的技巧，你将获得更安全、更健康的方式，从而管理困难想法和感受所需的工具。(ZY)

MINDFULNESS-BASED STRESS REDUCTION: PROTOCOL, PRACTICE, AND TEACHING SKILLS

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以正念为基础的减压是一本及时的书，在释放这一开创新的课程时，关注柔性和结构性。无论你是在医疗保健，心理健康领域，社会工作还是教育领域工作，这本手册为在任何环境下练习正念减压提供了明确的方向和健全的框架。你将了解正念的基本原则，学习建立自己的个人实践，并发现如何体现这种实践。你还会找到帮助你的技巧你指导冥想，参与探究，并将正念的能量传达给他人。(Sandy)