CHIZI’S TALE: THE TRUE STORY OF AN ORPHANED BLACK RHINO

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奇思娃那

SPARKING STUDENT CREATIVITY: PRACTICAL WAYS TO PROMOTE INNOVATIVE THINKING AND PROBLEM SOLVING

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教学并不只是将知识传授给学生，它也包括教学生们学会运用迷人而又意想不到的方法去探索知识。在《激发学生创造力：促进创新思维和解决问题的实践方法》这本书中，作者兼研究者Patti Drapeau用聚焦于课堂的眼光探讨并解释了关于创造力方面的研究以及它在当今的标准基准规则下的相关性，还有批判性思维。这本书生动而全面地展示了： * 如何使创造性的课程满足并扩展课程标准所期望的要求，例如“共同核心州立标准”； * 如何将创意和评估融入到日常的课堂实践之中； * 如何建立一个“创造力路线图”来指导教学； * 如何设计一种能够促进和支持创造性思维的课程。 另外，这本书包括了四十个“抓起就走”的想法，都是关于如何将探索精神融入教学计划。不管你教哪个年级或者哪个领域，《激发学生创造力》都可以帮助你获得创造性课程的成分，直接锁定关键内容、目标的具体标准，并且获得他们成长为独立学习者以及成功的学生或成年人之后的通过深度思考而形成的产品。（LNL）

SEX, POWER, AND SLAVERY

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性剥削无论是过去还是现在都是奴役的关键特征。在许多不同的社会，奴隶被认为无论是自己的身体还是孩子的都是奴隶，即使许多人都努力抗拒。同时，悖论比比皆是：例如，在一些社会，生下主人的孩子是一些妇女解放的潜在方法。《性别，权力，和奴隶》是奴役和严重束缚性别的第一历史。

二十六位来自不同学术背景的作者审视了这段争论不休的，伤口密布的奴隶和性别的历史。他们认为，这种交叉关系很重要，事实上，对性别没有足够的重视是无法理解奴隶制的。

《性别，权力，和奴隶》带来了奴隶贸易方面的历史学家，艺术史学家，和儿童和当代性贩卖领域的学者之间的对话。这本书将融合大西洋世界和印度洋世界的例子，做出这些不同地区之间的丰富的比较和相似。(LNL)

THOMAS SANKARA: AN AFRICAN REVOLUTIONARY

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Thomas Sankara也经常被人称为非洲的Che Guevara，曾经是布基纳法索这个非洲最穷的国家之一的总统，直到在他的政府遭遇军事政变之后他被暗杀。虽然他的任期比较短，Sankara依旧在他的国家的历史和发展中留下了不可磨灭的印记。作为一个宣称自己是马克思主义者的人，他坦率地说，他的国家是从法国和其他西方大国手中获得了独立，而且与此同时寻求建立一个真正的泛非洲统一体。

Ernest Harsch追查到了Sankara学生时代到被招募入伍的全部生活，他早期的政治觉醒，还有他的国家的极端贫困和政治腐败给他带来的越来越多的失望。当他上升到更高的领导位置，他用那些办公室进行动员人民活动，并且清算着那些陈旧腐败分子的影响。Sankara和他的同事发起经济和社会政策，使得国家不再依赖于国外援助并且能够更好地利用国家内部资源去建设学校、医疗机构和公共设施。尽管Sankara彻底的视野与实践改革为他在Burkina Faso和整个非洲都赢得了名誉，一个在他的政府内部形成的国内反动派联盟他的敌人们最终导致了他在1987年被暗杀。

这是第一本讲述Sankara的生活和斗争的英语读物，依据作者丰富的第一手研究以及在Burkina Faso的访问记录，其中包括对最新领导人的采访。他死后数十年，Sankara为整个非洲的年轻人保留了一种精神，关于他的正直、理想主义、奉献精神的自主性和独立性。（LNL）

PATRICE LUMUMBA

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帕特利斯•卢蒙巴是一位为今天的刚果民主共和国争取独立的领袖，以及国家的第一位民选总理。在殖民地的公务员和非洲的政治精英众迅速崛起后，他成为20世纪50年代非殖民化运动的重要人物。卢蒙巴短暂的任职（1960–1961）是由对刚果国家利益的不妥协以及抵抗精心策划他的死亡的国际矿业公司和西方政府的压力所决定的。

冷战的地缘政治操纵和协调努力最终在他35岁被杀害后被国内政敌所终结，而这得到了美国和比利时政府，中央情报局和联合国秘书处的支持或者至少是隐秘的合谋。卢蒙巴死后的几十年里，他献身于自主，自立和非洲团结的理想的正直和不屈的精神保证他在20世纪非洲独立运动和世界范围内的非裔英雄中有一席之地。

乔治斯-纳塔尼亚这本简短精炼的书提供了对卢蒙巴的生活和工作的当代分析，探索了他作为一个政治领导人的优点和缺点。它也调查了卢蒙巴的政治地位上升的民族，大陆和国际环境，以及被他的思想和实践改革威胁利益的集团对他的迅速刺杀。(LNL)