LEADERS OPEN DOORS: A RADICALLY SIMPLE LEADERSHIP APPROACH TO LIFT PEOPLE, PROFITS, AND PERFORMANCE(2ND EDITION)

Chinese Summary/中文概要：

“我去为人们打开门。”

这七个简单的词是财务总管比尔五岁的儿子所说的话，它直接切中有关领导的最重要的事情：真正的领导人是为人们敞开大门的人。这个极为简单的概念是《领导者敞开大门》的核心。

这本书提出了一个新鲜而独特的关于领导的观点，这将有利于有经验的领导人和那些刚刚开始他们的领导旅程的人。只要一点点的勇气，任何人在任何级别都可以是一个领导者。

借鉴了比尔二十年的经验：

结合个人故事和轶事来说明如何（如何不）激发你领导的人， 揭示了任何有抱负的开放领导者必须磨练的四个最重要的技能，介绍了六个独特的机会之门，每个门为领导者提供了一个转移他们的追随者的角度的机会。（LNL）

SUCKING UP: ON SYCOPHANTS AND SYCOPHANCY

Chinese Summary/中文概要：

本书针对逢迎现象与逢迎者进行深入探讨，从其起源于阿里斯托芬的剧作《财神》（其中逢迎者作为一种消息传递人而存在），至其在历史与文学史上的发展变化，并就其在现代社会中的表现形式，包括现代商业文化以及所谓的“形象管理”等职业进行深刻地剖析。全书简短精炼，节奏明快，文风轻松愉悦；哈里•G•弗兰克福特的《论胡言乱语》（普林斯通大学出版社，2005）的大获成功更是鼓舞了本书的作者们。他们欣赏弗兰克福特融简洁与大胆于一体，但他们更致力于用更加有价值且赋予历史厚重感的口吻讲述逢迎文化。萨拉•贝克维尔的《如何活着》也让本书的作者们受益匪浅，该书中，萨拉通过三个紧密联系的话题就其主题展开讨论：《蒙恬传》，该书的出版历史，以及蒙恬本人就“如何活着”这个问题的反复回答。如今，针对这一宏大的问题，不仅在文学史上有所暗示，同时也在形象管理研究中有所涉及：是否在当今这一后工业化的工作场所中，我们人人都是逢迎者？或者更为深入地思考，当我们回忆起普鲁斯特笔下的盲目叙述者在遭遇了一系列的挫折后认识到了自己的软弱逢迎的倾向，并称其为“歇斯底里的小马屁精”时，我们又如何得知自己与他不同？各类商业和职场建议文案中所描绘的工作场所理所当然地认为逢迎者均是在有意识的让自己处于更有利的处境中---其运用谄媚逢迎与屈尊俯就以达目标，这样一种形式不仅收驰有度，更可以避免一味的懦弱恭顺。然而在文学作品中，逢迎者与逢迎现象本身则并没有那么深刻地导向关系。（DC）

IN DEFENSE OF SELFISHNESS: WHY THE CODE OF SELF-SACRIFICE IS UNJUST AND DESTRUCTIVE

Chinese Summary/中文概要：

關於美德我們每次總會宣揚一種中心思想，但是假使這一中心思想其實是謬誤？事實上，每個人都認為自我奉獻是一種美德。從孩提時代起，我們就被告知滿足他人，而非自己的需要，是使得社會和諧的重要道德理念。人們相信，如果要有道德，就必須是利他且毫無私心的。《自我之辯》（IN DEFENSE OF SELFISHNESS）是對人們根植於腦中的想法進行的文化剖析，這一根深蒂固的想法恰恰影響著我們最重要的個人即政治選擇。本書分析了一個清晰且細節的案例，對其進行詳細闡述解釋，以反對利他主義的信條。書中認為利他主義並非像其表面上簡單宣稱的那樣，你只是在尊重鄰居的權利而不是在從屬於他人。
利他主義所導致的並非是所謂的仁慈與配合，而是一種奴役狀態。不論是否有自由黨人告知你去做出自我犧牲以幫助那些無家可歸的人，或是有保守黨人告訴你，你應該這樣做以維持社區傳統，利他主義者的信條都堅稱：其他人的需求優先於你自身的利益。
作者在書中解釋了為何利他主義沒有產生所謂的社會和諧效果，反而產生了反作用：持續不斷的衝突。他從理論上以及具體的實際操作中對自我犧牲的不公平性及其破壞性進行了謹慎的論證。並對此提出了合理且不具侵略性的其他選擇方案。本書中充滿了各種來自生活的真實案例，強有力地衝擊著讀者們去質疑他們的思想根基，從而決定從道德上考量，孰對孰錯。 （DC）

PROJECT EARTH SCIENCE: ASTRONOMY (REVISED SECOND EDITION)

Chinese Summary/中文概要：

你如何向学生们阐释：
•地球季节变化的原因吗?
•解释一光年有多远?
•模拟月球的阶段?
•描述温室气体的影响?
•天文学与其他地球系统科学的相互关联?

《地球科学:天文学》第二版,涵盖了学生的课外活动科学项目,谈论的主题主要是地球在太阳系的地位。我们如何测算天文距离?当我们在遥望浩瀚的夜空时，如何去回顾过去? 如果没有特定的大气和距离我们遥远的行星，地球又会有怎样的不同?在地球、月球和太阳中哪些几何图形会造成月相和季节? 学生们将会从这些实验和其他11个经过老师实践的的课外活动中，探索这些概念。专为学生和教师所提供的背景材料, 为课外实践活动提供了详细和演示程序,另外，还为您和您所属的班级，通过工具了解地球作为一个行星在许多太阳系统和宇宙中作用提供了相应的补充参考资料。(Sandy)

PROJECT EARTH SCIENCE: GEOLOGY (REVISED SECOND EDITION)

Chinese Summary/中文概要：

你如何向自己的学生阐释…
·地震的分部情况…？
·火山喷发模型演示？
· 地壳的运动？
· 描述海底的变化？ 从地质时期来进行课堂思考？

《地球科学:地质学》第二版,涉及了学生课外活动,集中讨论了地壳是如何形成的，以及地球板块构造的特点和特征。15项通过亲自动手实践的,经过老师测试的,课堂活动使用现成的材料，为学生们展现了最为直白和最新的地质形成过程和周期。学生们可以通过这些模型了解到地球板块运动和海底扩张,地震和火山喷发,形成的地质结构。他们会从中掌握是什么原因导致地震,造山运动,大陆及板块运动。专为学生和教师所提供的背景材料,为课外实践活动提供了详细和演示程序,还为您和您所属的班级，用于研究和了解地球主要地质现象提供了补充参考资料。(Sandy)