TEAM TEACHING SCIENCE: SUCCESS FOR ALL LEARNERS

Chinese Summary/中文概要：

在《团队教学科学》中，ED林茨，玛丽•简•希特和和洛里•霍华德证明一句古老格言“一个好汉三个帮”的真理。这本开发成功的的团队教学合作的指南将帮助1-12年级特殊教育和科学的职前和在职教师，以及想掩盖他们课程中的特殊需要问题的科学教育计划的方法教授最大限度地提高学生的学习。使用以研究为基础的做法和经验丰富的教师队伍的个人见解，作者努力使团队教学有利于学生以及方便教师访问。林茨，玛丽•简•希特和和洛里•霍华德提供科学教学和团队教学的背景资料，而且，最重要的是，有六章是关于如何传授具体的科学主题，以及教学团队如何完成一学年。

介绍了合作的基本要素， 以及在小学，中学和高中课堂实施共同策略的章节。作者拥有多么的教师可以应用到自己的课堂的共同教学的经验，并提供实用的建议。教不同群体的学生是教师在团队教学环境中可能会遇到的一个挑战 ；作者解决可能出现的困难，以及相关问题的评估，课程和必要的调整和修改。对于那些解决团队教学的挑战的人来说，这本书将被证明是让团队教学对学生和教师来说都是积极的经验的宝贵资源。(LNL)

UNLOCKED: AN ORAL HISTORY OF HADEN’S SYNDROME

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在不久的将来，一种新型的病毒飞速度地席卷全球。起初它会看起来像流感，但我们会发现还有别的事儿......我们没想到的东西。这种病毒将会永远改变社会。 这不是一种类似于恐怖电影里的使人沦为僵尸的病毒，也不是世界末日的来临。这是一种巨红细胞溶血性贫血。我们会存活下来。但世界将从此改变原貌。 这部中篇小说，将带你一睹这种可怕病毒的中心，从它的非同寻常和具有讽刺意味的起源，到医生们，科学家们和各国政府们的过激反应。你将会看到一些人对这些遭受病毒折磨的人们的反应。你还会经历那些为了罹患疾病的人们，和未受感染者一同，缔造的一种新兴社会。 约翰•斯卡尔齐‘禁锢’的姊妹篇，’ ’解锢’ 是一个意想不到的可怕未来吗？(Sandy)

LOCK IN

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一部关于我们不久将来的小说，由来自当代最受欢迎的科幻小说家倾力奉献！ 距今十五年后，一种新的病毒席卷全球。95%受感染的者遭受着比发热头疼还要严重的体感。只有百分之一的人发现自己被‘禁锢’，完全处于清醒状态，但身体无法移动，或对刺激作出任何反应。 百分之一似乎并不很多。但在美国，这些被"禁锢"的170万人......包括总统的妻子和女儿。 在这场人类浩劫的无尽悲伤和痛楚的推动下，美国进行了一场大规模的科学研究。没有方法可以让这些被禁锢的人身体恢复正常运动。但两种新的技术却随之应运而生。一种是虚拟的现实环境，‘阿格拉’，在这个环境里那些被‘禁锢’的人可以和其他人类交流，他们在这个环境里不是一样无法动弹，或者就是同样可以活动自如。另一个是发现几个罕见的个人的大脑接受受制于他人，这意味着时不时，那些被‘禁锢’的人可以"操控"其他人，操控他们的身体宛如自己的身体。(Sandy)

WAYS OF LEAVING

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蔡司•斯多勒的生活正陷入崩塌。他刚刚失去了工作，妻子詹妮弗则是刚刚起草了离婚文件，如今，他的兄弟艾伦则希望他能够回到宾夕法尼亚，去照顾他们体弱多病的父亲。 当蔡司来到兄弟家中时，多年来一直压抑着的暴怒情绪瞬间涌现----和他们一起的还有两名已婚妇女、虚拟教会、几瓶苏格兰威士忌、一名患有精神分裂症的妹妹、五只球芽甘蓝、三盒偷来的短裤以及一脸不满的持枪丈夫。然而蔡司最大的挑战其实发生在妹妹打算结束自己的生命时。充斥着移情作用与怜悯之心，满溢着幽默的情节，《离开之路》探索着一名深陷困境的男人的生命脉搏与其行动历程，他与孤独、绝望、欲望作斗争，渴望能够引导自己前往强烈的渴望之地，获取自己的生存状态与意义。（DC）

THE WINTER LONG

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托比曾认为自己了解自己的过去；她知道底线。 她错了，这是她应该了解真相的时候了……