Chinese Summary/中文概要:
老师的课堂语言的确是教学的有力武器,但我们在注意听讲的同时也要记得并不是所有老师的课堂语言都是正确而重要的。
长时间的讲话并不会能使学生们全神贯注。我们还需要其他的方法来吸引学生的注意力,并帮助他们取得进步。但是我们在授课的同时又如何得知学生们是否理解了课堂内容,他们是真的在认真听讲吗,他们的心会不会已经飞到食堂去了呢?
《说得少,教得多》中就给出了解决方案,书中有许多活跃气氛,参与度高且切实可行的方法来帮助学生较为容易地理解复杂的主题和技巧,这比一味地揪着他们的耳朵要他们认真听课好多了。这些方法不仅可以使学生牢记课堂内容,你还会发现自己和学生都在明显地进步。
《说得少,教得多》会教授读者不单纯通过考试成绩和整体评估来使学生主动学习,书中有趣实用的方法也会使你不受喉炎困扰哦。(XAT)