SAVING MONA LISA: THE BATTLE TO PROTECT THE LOUVRE AND ITS TREASURES DURING WORLD WAR II

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1939年8月，卢浮宫的策展人把这幅世界上最著名的画放在一个特别的红色天鹅绒衬里的箱子里，带着她去了卢瓦尔河谷。于是开始了历史上最大规模的艺术品和文物撤离。当德国人在1940年逼近巴黎时，法国人开始带着这些杰作往更南边撤离，然后在战争期间，一次又一次地在法国西南部穿梭。在整个德国占领期间，博物馆的工作人员为了不让这些无价之宝落入希特勒及其党羽之手而战斗，他们常常冒着生命危险来保护国家的艺术遗产。

因此，在乔治•克鲁尼的电影《古迹卫士》中，一个故事被赋予了它所要求的完整长度。《拯救蒙娜丽莎》获得了美国多个独立出版奖，并用近100张照片进行了全面的说明，它是一部引人入胜的真实故事，讲述了艺术与美、阴谋与智慧，以及在最黑暗的时代里非凡的道德勇气。（YYW）

MIGRATIONS: OPEN HEARTS, OPEN BORDERS

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人类移徙是我们时代最大和最棘手的问题之一。成千上万的儿童从压迫、暴力或贫困中独自或与家人一起迁移到世界上更安全的地方，他们面临着困难、危险和残酷。死亡人数令人震惊和羞愧。一些更安全的地方可能会设置障碍，将移民拒之门外。

在这种困境中，艺术家们能做些什么呢?英国伍斯特大学的国际图画书社会中心邀请世界各地的插画家朋友们创作一张以“移民”为主题的原创明信片，一面是鸟的图案，另一面是留言或问候。作为回应，美丽的卡片从世界各地飞来。(Sandy)

MAD ABOUT THE HOUSE: HOW TO DECORATE YOUR HOME WITH STYLE

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这是英国第一个内部博客，madaboutthehouse.com。

在她的获奖博客上，凯特•沃森•史密斯分享了丰富的家居设计经验，帮助你充分利用自己的空间，无论是房子、公寓还是单人房间。

每个预算都要充满创意和灵感，与凯特的专家和实用的技巧一起，在你的房间里一个角落一个地工作，确保每个角落都能发挥最大的潜力。除了她的十大设计技巧外，凯特还揭示了地毯布局的规则，解释了如何购买沙发，并向你展示了如何在每个房间都正确地照明。学会如何用风格和自信来装饰你的家，选择适合你的颜色，充分利用小空间，为你的放松、娱乐和工作创造完美的空间。

不管你的风格是什么，对房子的狂热是任何一个对室内设计师都感兴趣的，并想把自己的房子变成一个家的人的必备条件。（WYL）

DEVELOPING TENACITY: TEACHING LEARNERS HOW TO PERSEVERE IN THE FACE OF DIFFICULTY

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Bill Lucas和Ellen Spencer撰写的《培养坚韧：教授学员如何在困难面前坚持不懈》是一本强有力的实用手册，适合所有想要激励和加强学生学习韧性的教师。

英国政府提议学校应加强在韧性和性格方面的干预措施；与此同时，美国也在考虑将坚韧纳入高中毕业时的考核范围。越来越多的证据表明，培养这些能力是求学以及日后生活中取得成功的关键。

《培养坚韧：教授学员如何在困难面前坚持不懈》借鉴了温切斯特大学共同作者的研究成果，为学习者在面对挑战时的坚持提供了指导。由此产生的分析描述了教育环境内外坚韧的真正价值，并为教师提供了相关策略，说明如何帮助学生培养坚韧、信心、控制和承诺这四种关键习惯。

本书在提供丰富的教学方法的同时，还提出了如何将坚韧更系统地融入课程的实际建议，为课程规划和日常活动的提供了大量的信息，从而提高了学习者的能动性和自我效能。作者还研究了发展自我评价、审慎实践和服务学习等多种教学方法的有效性，并分享了教师可用于跟踪学习者学习进度的创造性评估方法。

本书内容包括：
系列介绍：能力和教学法
第一章：坚韧
第二章：培养坚韧
第三章：前进
第四章：深入
第五章：光明实践
第六章：成功迹象
第七章：坚韧挑战（LYR）

DARE TO BE DIFFERENT: A LEADERSHIP FABLE ABOUT TRANSFORMATIONAL CHANGE IN SCHOOLS

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威尔•瑞恩的《敢于与众不同:一个关于学校变革的领导力寓言》讲述了布莱恩•史密斯的虚构故事：一位小学校长听他的政治大师所说，然后通过自己的价值和信仰着手激发真正的转型。

作家兼小说家迈克尔•科达声称，成功最快的方法是让自己看起来像是在按照别人的规则行事，同时又在悄悄地按照自己的规则行事。《敢于与众不同》讲述了一个学校领导者如何做到这一点，从而实现真正的变革。影片中，威尔•瑞恩与我们分享了故事中无所畏惧的主人公布莱恩•史密斯的磨难和考验，他努力夺回课堂上发生的一切。

《敢于与众不同》一书探讨了学校领导为了将梦想变为现实而经常克服的重大挑战，在读者面前展现了一个鼓舞人心的学校领导的典范。故事是通过布莱恩的眼睛和经历来讲述的，因为他拒绝自上而下的政府指令，他的学校应该如何运行，如何努力建立一个充满活力的课程，用它来勾起今天的孩子们的想象力。在叙述的曲折中穿插着对学校教育本质和目的的更深刻的理解，这肯定会重新点燃学校领导对以学生为中心的教育的热情，而不是以政策为导向的处方，这将激励他们敢于与众不同地支持他们所相信的教育。

虽然这可能是一个虚构人物的寓言，但《敢于与众不同》是基于真实的学校:作者在学校里与领导者和老师一起工作，通过运用他们根深蒂固的教育信念，加速学习，并为他们的学生提供令人兴奋的学习机会。威尔•瑞安将自己43年在英国最好的教室里进进出出积累的经验浓缩并交织在这本书里，你会发现:

至少有一百一十八条建议是基于令人兴奋的初级实践，这些建议应该会让最干瘪的督学感到脖子上的汗毛刺痛。

至少45个重要的想法，将加强领导和有能力改变你的学校作为一个学习社区。

至少有50句引语会让你想到我们最鼓舞人心的领导者是如何培养鼓舞人心的老师的，他们从学习者那里得到鼓舞人心的回应。

令人信服的证据表明，小学教师的工作做得很好，不管任何政治家或小报记者会告诉你什么。

适合所有小学及中学的领袖阅读，以提升学校及社区的质素和抱负。(WYL)