吕博士推荐
中文书讯
代理商:大苹果
页数:4259
定价:27.00 美元
上传日期:2014-08-08

EVER AFTER: A NANTUCKET BRIDES NOVEL

Chinese Summary/中文概要:

一个暮春,海莉·哈特利获悉她从一个她从来不知道的先人那里继承了一座位于楠塔基特的美丽的老房子。她从贾里德·蒙哥马利那里获得了机会,他安排她成为他的表弟杰姆斯·塔格特的夏季私人理疗师。海莉原以为会是一个被宠坏的,轻浮的花花公子,但是杰迷的善良,体贴,谦逊和令人难以置信的强大和英俊让她惊喜。但杰米也隐藏了一些事情:每天晚上,海莉都听到他在睡梦中哭了。海莉发现只有她可以安抚他,于是她开始与杰米共度夜晚,每天早晨他醒来之前再偷偷溜出去。直到杰米家族来到岛上庆祝盛大的婚礼,她才发现真相:杰米是一个战士,在战斗中受伤的同时救了一个战友,自从他回来后就患上了PTSD。当海莉问他在他欺骗了她整个夏天后她如何再相信他时,杰米为自己的脆弱感到不堪,逃避了。但当两人联手解决楠塔基特的另一个迷人的奥秘,无论是浪漫的海岛布置还是一些爱干涉的媒人的小动作,杰米开始意识到他也许找到了一个可以爱他和所有的伤痕的女人。(LNL)‍

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页数:4259
定价:0.00 美元
上传日期:2014-08-08

PIMENTO CHEESE: THE COOKBOOK: 50 RECIPES FROM SNACKS TO MAIN DISHES INSPIRED BY THE CLASSIC SOUTHERN FAVORITE

Chinese Summary/中文概要:

没有聚会,野餐或完全没有南部最喜欢的食物,只有来自北方的风暴——甘椒树奶酪。现在,流行博客“失控的勺子”的创造者写了带有乐趣的以甘椒树奶酪为原料烹饪的权威著作——不仅仅是涂在饼干上。你不仅会找到朴实无华的版本,还有那些一天到晚都可以制作的华丽可口的食谱。超过50道食谱和全彩色照片贯穿全书,你可以吃塞满炒蛋的甘椒树奶酪泡芙早餐,或计划一个完美的甘椒树奶酪搭配薄饼香果糖浆和培根的午餐。邀请邻居来品尝西班牙甘椒虾和切达奶酪粗燕麦,或者搭配甘椒树奶酪的干酪。并且在一面放上甘椒树奶酪绿色青豆。《甘椒树奶酪》是权威性的,创造性的和有趣的,并且充满轶事和大量有用的提示和技巧,它探讨了无数种制作这种不起眼的南部主要的美食的方法。(LNL)

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CARBON SHOCK: A TALE OF RISK AND CALCULUS ON THE FRONT LINES OF THE DISRUPTED GLOBAL ECONOMY

Chinese Summary/中文概要:

当世界让越来越多的污染者为碳排放付费时,一个金融奥秘展现了:成本是什么?谁负责支付呢?你支付给谁?你怎么支付?有哪些潜在的影响?

些都是资深记者马克·夏皮罗为确定碳的真实成本和公平分配而奋斗时试图回答的问题——所有都将撞上了自由市场的变幻莫测,企业的游说力量,国家的政治手腕,和普通的消费者买一杯咖啡,一罐煤气,或一张飞机票的耐受性。

一路上,夏皮罗追踪碳成本,他穿过干旱的加利福尼亚耕地,那里较高的温度下提高了我们所吃食物的价格,农民支付农作物保险的价格,以及对纳税人的影响。穿过巴西丛林,那里外国污染者支付保护森林的费用——作为补偿对CO2的吸收——当以低成本从事伐木或其他用途时是值得与周围的社区争斗的。穿过世界上最大的制造业中心质问谁应该为产生的污染支付——经营工厂的中国人或者消费他们生产的商品的西方人?穿过天空,人们最近试图为 飞机在无人区大气中留下的碳贴上价格标签,这产生了一个安静而强大的全球贸易战。穿过欧洲的碳交易资本,经济学家试图为奇怪的新商品建立价格——将不会被发射 的一吨碳——为了努力减少排放空气被随便售卖。最后穿过新的碳市场启发的高科技犯罪世界和新兴国家——但他们发展制造业,把更多的汽车在街道上并提高他们的消费—— 新的低碳经济正在这个疯狂的边缘。

近二十年来,全球气候谈判的主要议题已经找到一种方法来支付碳的成本,减缓温室气体排放,以及为了缩小地球的碳足迹刺激化石燃料的转变。目前的关键工具——国际碳贸易——夏皮罗已经在一个巧妙地问题和全球经济衰退的风暴中探索发现了。当我们迈向下一个2015年气候谈判,国家依然坚持商业?还是世界承认碳的实际价格,并找出一个合理的支付方式?(LNL)

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ASSESSMENT AND STUDENT SUCCESS IN A DIFFERENTIATED CLASSROOM

Chinese Summary/中文概要:

卡罗尔•安•汤姆林森和托尼亚•R•穆恩深入探索了评估以及展示了分化如何提高各年级和各学科的进程。在讨论了一般情况下的分化后,作者重点提出了分化如何适用于各种形式的评估——预评价,形成性评价和终结性评价——以及分级和成绩单。读者学习分化如何

——捕捉学生的兴趣和提高学习动机。

——让教师理解清楚教什么是最重要的。

——加强学生和教师对学生的学习能力的理解。

——帮助教师了解学生个体的相似性和差异性,以便更有效地教导学生。

自始至终,汤姆林森和穆恩都强调保持聚焦于不管出发点是什么,学生必须掌握的基本知识,理解和技能的重要性。

详细的方案说明评估差异如何发生在三个领域(学生准备,兴趣,和学习风格偏好),以及它如何提高评价的有效性和可靠性,减少错误和老师的偏见。

《 在不同课堂的评估和学生的成功 》基于研究和作者的教学经验,概述了周到和实用的常识性的方法,让教师和学生发现,争取,并达到其真正的潜力。(LNL)

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上传日期:2014-08-07

GRADING AND GROUP WORK: HOW DO I ASSESS INDIVIDUAL LEARNING WHEN STUDENTS WORK TOGETHER?

Chinese Summary/中文概要:

在越来越提倡小组作业的今天,许多教师并不喜欢其中的评分工作,因为这样可能无法反映出学生个体的学习情况。本书的作者,评估专家Susan M. Brookhart为读者提供了实用的建议、策略和范例,帮助教师更好地理解以下问题:

*小组项目和协作学习的区别在哪里?

*如何评估并报告(而非评分)学习技巧和小组互动技巧;

*如何在小组项目之后评估个体学习成效并为其打分;

*为何让学生协作是件好事,而集体打分则不是。(LYR)