Chinese Summary/中文概要：
《校园中的数字公民》反应了最新的国家教育技术标准。现如今，电子技术已经深入每个人的生活，所有的教育者都应该读读这本畅销书，以便能领导学生。
如今，地球上的数十亿人因为各种各样的科技而彼此连接。这些连接与互动创造了一个数字化的社会，其中的成员也因此得到了教育、工作、娱乐和社交的机会。在任何一个社会环境中，数字公民都被期望能够按照一定的陈规、规则和法纪来行事。如今很多学生都非常适宜科技的存在，但他们使用的方式得当吗？他们理解自己在数字社会中的角色和职责吗？老师们该如何帮助学生成为负责任的数字公民呢？
《校园中的数字公民》（第二版）非常详细介绍了数字公民。作者迈克•里布尔先是介绍了数字公民的基本概念和定义，后又解释了其相关性和重要性，并探索了数字公民的九大元素。迈克在书中罗列了许多实用的审计方法和专业活动来帮助教育者决定如何将数字公民的概念融入课堂。书中还有课堂理念和课程安排等内容。
教育科技国际协会为专业发展、知识生成、创新倡导和领导都提供了可信的参考资源。此协会对于参与提高教学与学习质量、倡导有效科学教学的教育者和教育领导者来说都是领先的团体。教育科技国际协会是国家教育技术标准的所在地、教育技术应用研究中心、也是教育科技国际协会年会中心，代表着10万余名国际领域的专家。我们会在会员遇到教育改革的挑战时，提供信息、交流机会以及指导。协会曾出版过《教室中的网络2.0时代》。协会为教育者和领导者提供专业的发展建议-将科技带入课堂和课程中-网络和科技的安全练习以及为家长提供教育科技。（XAT）