DEPTH OF FIELD

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在纽约市的两个星期应该是皮帕的生活：她的男友迪伦•麦克卡特陪着她参加了著名的蒂施摄影训练营，他们的父母在500英里以外的地方。谈论灯，摄像头（令人心醉神秘的，没有监护人）以及拍摄！但是当她唯一的对手本•巴克斯特令人惊讶地被证明比她所想象的更为复杂，以及她的蒂施导师，一位著名的摄影师似乎与她父母有很多的过去，而这一切没有人希望她知道，原本应该是幸福的令人难忘的14天变得混乱了。皮帕会超越她的深度吗？ 捡起遗落在《三分法》的东西，皮帕•格林回到了《景深》，这个故事有着完全相同的心，喜剧感动和浪漫，会让读者爱上尚特尔•格廷迷人的YA系列。(LNL)

LOCKDOWN

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当一场大地震晃动太平洋西北部时，15岁的罗文•摩根徒步在郊区的森林里。震动撕裂了从俄勒冈到阿拉斯加的海岸，颠倒了罗文的世界。在父亲受伤并被送进了医院后，父亲命令罗文和弟弟呆在他们防震的房子里。带电栅栏提供了一些保护，但是没过多久暴徒就聚集了，他们渴望传言在房子里面存储的食物和水。罗文知道，如果饥饿的邻居对她父亲的酒窖和水箱立的财富有任何真的想法，他们就不会这么轻易地转身走了。一天清晨，罗文离开了大院，出发去寻找她的父亲。她离开医院，然后去附近的朋友那里检查，她发现那里已经有帮派进入了。她从帮派手中逃进了前一天看见的森林。他为什么跟着她，他想干什么？(LNL)

CLOUDWALKER

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《云端漫步者》描述了河流的创造性，是罗伊•亨利•维氏和罗伯特•巴德所写的《西北海岸传说》系列的第二本。他们以前的合作《乌鸦带来的光》（2013）是全国畅销书。

在不列颠哥伦比亚省的西北海岸流淌着神圣的源头——三条不列颠哥伦比亚省最大的三文鱼息河流。这些河流是该地区所有生物的生命之源。不过是什么给了河流本身生命？

阿斯塔斯是一位年轻的吉辛部族猎人，热衷于赤手追赶一群天鹅。他抓住了鸟类强有力的翅膀，在云端漫步。阿斯塔斯只带着一小盒水，在云端漫步，虚弱的生长，跌跌撞撞。当他终于回到地球，他发现了该地方以前没有的湖泊，小溪和河流。这个吉辛部族人庆幸自己有了家，并将家旁边的河流命名为——“来自云端的果汁”。

罗伊•亨利•维克斯充满活力的艺术作品，其中包括18个新的版画，伴随着一个对古老故事的新复述——所有年龄段的读者都会被迷住。(LNL)

THE ROAR OF THE CROWD

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无论兰迪•克雷格去哪里，麻烦总是如影随形。在朋友丹尼斯的帮助下，兰迪已经找到了一份暑假工，是与自由意志莎士比亚戏剧节有关的高中戏剧节目。但是，当一个当地演员死亡，丹尼斯是主要嫌疑人，兰迪必须找到一种方法来解开围绕在犯罪嫌疑人周围的谜。

贾尼丝•麦克唐纳所写的《人群的咆哮》是广受欢迎的兰迪•克雷格谜系列的第六本，故事背景发生在埃德蒙顿和阿尔伯塔。(LNL)

CELL PHONES IN THE CLASSROOM: A PRACTICAL GUIDE FOR EDUCATORS

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将学生的手机从口袋和背包掏出，并用到学习情境里。学生们以令人难以置信的计算机能力前进着。他们的手机就是计算机，互联网浏览器，摄像机，日历和社交媒体设备等等。为什么教育者没有在课堂上利用这些功能强大，方便和接合工具的优势呢？幸运的是，一些老师已经开始利用了，并通过他们的经验，你也可以学习如何使用手机来扩大学生的教育经验，提高积极性和参与性。

在《课堂上的手机》中，移动学习爱好者利兹•科尔布通过分享案例阐明来自世界各地的学校的教师和管理人员在课堂上的项目，家庭作业以及与家长的沟通中利用手机的实用方法。她的书中还包含很多资源，如样品教案，移动支持的Web2.0工具的教程，对没有手机的学生的战略，规划和准备的指导。看完Web 2.0资源的清单和案例研究后，你会为自己的课堂充满想法。

科技教育协会（ISTE）的国际社会是专业发展，知识生成，倡导和领导创新值得信赖的来源。ISTE是首屈一指的会员制协会，通过推进对PK-12和教师教育技术的有效利用，让教育工作者和教育领袖提高教学和学习。ISTE是国家教育技术标准（NETS）的基地，是应用研究教育技术学（CARET）的中心，ISTE的年度会议（前身为全国教育计算大会，或NECC），ISTE代表全球超过100,000位专业人士。我们为会员提供信息，交流机会，并指导他们如何面对转化教育的挑战。

我们公布的一些领域：
——课堂Web. 2.0及其产品等等
——国家教育技术标准（NETS）
——针对教育者和管理者的专业发展
——互联网和技术的安全守则
——为父母准备的教育技术(LNL)