CONSCIOUS INVESTING: PRACTITIONERS’ VIEWS ON HOLISTIC INVESTING APPROACHES THAT BENEFIT PEOPLE AND THE PLANET

Chinese Summary/中文概要：

有意识的投资者是一种不断增长的运动的一部分，他们相信，当他们与自己的钱联系在一起时，他们可以用自己的钱做更好的事情，当他们允许自己看到大局:即，他们的投资决策所带来的更广泛的系统性影响。人类当前的社会和环境挑战要求我们大幅反思全球经济增长的长期繁荣，并将资本市场转变为一种良好的力量。这将需要一个向再生经济的根本性转变，以及一种再生的投资方式。有意识地思考和有意识地在自己的个人和财务上做出选择和肯定是解决方案的一部分。有意识的投资者与他们在生活中的使命、对人类和整个地球的使命都有深刻的联系。对他们来说，投资是他们生命使命的延伸，他们意识到，一切不仅是相互联系的，而且是生命网络的共同进化。有意识的投资扩大了这一图景，超越了创造一个积极的社会和环境影响的意图，其次是实现财务回报，并给投资者带来一个系统性的视角。它既是一种意识的状态，也是一种整体的有效投资形式。这本书旨在分享对每个人都有效的有意识投资的方法: 一个有家庭照顾的普通人，以及专注的影响投资的狂热者。在整个过程中，你会发现一些个人投资故事，它们创造了实实在在的现实生活结果，并以多种方式产生了积极的影响。有意识的投资者代表了一个新的、开明的投资者群体，他们不仅是价值驱动型的投资者，而且还主动将自己的钱指向他们自己、他们的孩子和他们的星球的未来。（WYL）

CENTRAL BANKS AND GOLD: HOW TOKYO, LONDON, AND NEW YORK SHAPED THE MODERN WORLD

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近几十年来，东京、伦敦和纽约的信贷泡沫规模空前。各国央行行长享有几乎无与伦比的权力和自主权。他们合作构建和维护了高耸的债务结构，重塑了世界范围内的权力和所有权关系。在《央行与黄金》一书中，西蒙•詹姆斯•拜瑟韦和马克•梅茨勒探讨了这种全球化的金融化形式是如何在一个世纪前形成的，当时东京、伦敦和纽约已成为主要的金融中心。正如本文首次揭示的那样，各国央行之间的密切合作始于1900年前后伦敦和东京之间一个意想不到的轴心，英国央行秘密使用日本央行的大型基金干预伦敦市场。第一次世界大战期间，当日本第一次成为债权国时，中央银行的合作变成了多边合作。1919年和1920年，随着日本、英国和美国采取通货紧缩政策，合作的成果在世界上第一个全球协调的货币政策方案中得以实现。也是在1920年，华尔街的银行家开始与东京建立更紧密的联系。顺便说一句，梅茨勒讲述了央行权力和骄傲的第一个时代是如何在大萧条的灾难中结束的，当时对黄金的抢购导致了金融体系的崩溃。在所有这一切中，我们也看到了安静但令人惊讶的日本中心。我们今天再次看到，日本不情愿地引领世界进入后泡沫经济时代。（WYL）

THE MUD MONSTER

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The Mud Monster “泥浆怪物”是一只巨大而又可怕的怪兽。大伙都知道它生活在泥泞的池塘里，每个人都害怕它。然而，没有人真正见过它。然后有一天，它出现了，引起周围的恐怖。它有各种各样的形状。在真相大白之前，必须洗去大量的污泥。这是一本洗澡闲暇时的最佳伴读本，向小读者们展示了如何合作共赢，是完成任务的最佳方式！(Sandy)

TEACHING CREATIVE THINKING: DEVELOPING LEARNERS WHO GENERATE IDEAS AND CAN THINK CRITICALLY

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“教授创造性思维:培养创新思维、批判性思维的学习者”，对创造性思维的本质进行界定和阐述，并提出以行动为导向、以研究为基础的建议，以使其在学习者中得到最好的发展。

只要有足够的知识资源和能力，年轻人就需要更多的知识，才能茁壮成长:他们需要能力。“教学创造性思维”是第一个标题由三部分组成的教育学的一个变化的世界大赛,建立在卢卡斯和斯宾塞的哲学素质教学，教学方法旨在培养学习者的某些性格证据表明会对他们有价值的在学校和在以后的生活。

一个关键能力是创造性思维，在2021年，全球比较标准的守护者之一，PISA，正在认识到它的重要性，通过将创造性思维变成“创新评估领域”，以补充对15岁学生在英语、数学和科学领域的核心能力的测试。创造性的思考者是好奇的、协作的、富有想象力的、坚持不懈的、有纪律的——而那些培养这些思维习惯的学校，需要通过将创造性融入到他们的日常教育经历中去吸引孩子和年轻人。（WYL）

RELEASE YOUR INNER DRIVE: EVERYTHING YOU NEED TO KNOW ABOUT HOW TO GET GOOD AT STUFF

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释放你的内在潜力:布兰德利•布施和爱德华•沃森写的你需要知道的如何取得成像是一幅信息图，向青少年展示了他们在学校和生活中是如何表现的。不过，尽管这些图片是彩色的，而且引人注目，但这远远不止是一本漂亮的图片。这些图表将最新的研究成果提炼成心理学和神经科学，同时也解释了这对青少年的意义以及他们在实践中所能做的事情。我们比以往任何时候都更了解学习的科学，现在每个人都可以快速地利用成功的策略，这些策略已经被证明可以帮助人们茁壮成长。

你有没有想过人们是如何变得真正擅长做某件事情的?事实证明，有一组习惯可以帮助人们，无论他们做什么，都能做得很好。心理学和神经科学领域的研究人员和学者花了数年时间试图弄明白为什么有些人会蓬勃发展，而另一些人却从未真正发挥他们的潜力。布兰德利和爱德华把这些智慧浓缩到这一意义非凡的视觉指南中，同时也提供了对这些概念的清晰解释，以及对最新研究的链接，提供给那些想深入研究这些迷人见解的人。每一个信息图都浓缩了你需要知道的一切，以培养这些习惯，并给自己最好的成功机会。

发现如何控制、集中好精力、找到动机,更少的失败、在压力下执行，击败那些考试、当你要修改时候放下电话，克服社交控、停止拖延、获得良好的睡眠、照顾好自己和你的精神健康、学习体育冠军和成长你获得成功的心态。

这本书对于任何有孩子的人来说都是理想的，他们想要培养他们的才能，或者对于那些想要确保他们的学生形成能够最大化学习和表现的态度、信念和习惯的老师来说也是非常有益的。(WYL)